Предлагаемая вашему вниманию система планирования образовательн
Многообразие подходов к организации педагогического процесса в современных условиях развития системы дошкольного образования, его личностно ориентированная направленность, использование программ нового поколения закономерно требуют и изменений подходов к планированию.
Можно выделить следующие трудности в планировании: слабая реализация главных принципов воспитания и обучения (систематичности, последовательности и др.), отсутствие взаимосвязи разных видов деятельности (игра труд обучение), перегруженность (недогруженность) планов, несбалансированное распределение обязанностей между исполнителями, неравномерное планирование сроков мероприятий.
Анализ педагогической литературы и существующей практики планирования в дошкольном образовательном учреждении показывает, что данная проблема по-прежнему является сложной и недостаточно проработанной на научном и методическом уровнях.
В психологическом аспекте основой планирования является преодоление руководителем стереотипов мышления: смена установки с «глобального» (абстрактного) планирования к стратегии составления нескольких вариантов сценария будущего, от модели директивного планирования к вероятностным моделям развития.
При грамотном планировании появляется возможность прогнозировать результаты деятельности каждого конкретного сотрудника, что создает предпосылки для успешной деятельности дошкольного образовательного учреждения ( ) и облегчает достижение общих целей и задач.
Планирование ключевая управленческая функция, полноценная реализация которой один из главных факторов, обеспечивающих эффективность деятельности руководителя. Планирование позволяет устранить отрицательный эффект неопределенности, сосредоточить внимание на главных задачах, добиться экономичного функционирования и облегчить контроль.
Подробное описание
ОписаниеПланирование - ключевая управленческая функция, реализация которой обеспечивает эффективность деятельности руководителя. Цель предлагаемого пособия - оказать теоретическую и практическую помощь руководителям и старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений в создании системы планирования как их индивидуальной работы, так и деятельности учреждения в целом. Сборник составлен с учетом профессиональных трудностей и проблем, возникающих при определении структуры и содержания планирования работы в детском саду, призван помочь руководителям в определении перспективы, направленной на постоянное и динамичное развитие дошкольного учреждения.
Составители: / Издательство: , 2011Код: 884зСтраниц: 111УДК: 54ISBN: 978-5-7057-2117-7, 978-5-7057-2748-3Штрих-код: 9785705727483Серия: Высота: 195 ммШирина: 140 ммТолщина: 4 ммОбложка: ЛакированиеПереплёт: мягкая, скрепкаВес: 79 гРейтинг:
Современные подходы к планированию образовательной работы в детском саду: справочно-методические материалы
Допущено к использованию в ОУ.
Допущено к использованию в ОУ.
Например: тематическое планирование, Веракса
Помогаем учить и учиться!
Современные подходы к планированию образовательной работы в детском саду: справочно-методические материалы
Комментариев нет:
Отправить комментарий